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展示交流 引领提升——中心小学读书活动月课外阅读展示活动
作者: 管理员来源:本站发布时间:2018-05-18点击次数:

 

展示交流 引领提升

——中心小学读书活动月课外阅读展示活动

 

5月16日,大岭山镇中心小学了举行读书活动月课外阅读展示活动。下午1:30分,中心小学彩旗飘飘,LED中经典飘香,校园橱窗中展现的读书活动异彩纷呈,读书卡美轮美奂,红色的展台上,全校各班的阅读记录卡,整齐排列,浓浓的书香氛围吸引了来自镇及松山湖片区130多名教师驻足参观、流连。

活动首先由潘子舟老师、余瑞芬老师进行课例展示,然后由岭南“大阅读”创始人曹阳明校长进行点评并做《爱上大阅读——基于学生核心素养的“大阅读”的探索》的讲座。

    2点钟,潘子舟老师从关注学生读书方法入手,师生共同阅读《草房子》,从了解主要内容、走近桑桑等人物角色、品读书中语言文字三方面进行深入交流,学生在教师的指引下能自信地表达出个人的见解,既学习了更多的阅读方法,又获取了阅读带来的快乐。

 

 

    余瑞芬老师引领学生进行了《分享好书·共享收获》的阅读实践活动。课前,她充分调查了学生读书的兴趣,分经典组、侦探组等,以不同方式分享读书的收获。余老师在课堂上注重对学生阅读兴趣的培养,让学生在课堂上利用平时的阅读积累进行深层次的展示、创作和实践,让学生在交流中进一步增长了见识,激发了对阅读更深的渴望。

两位老师由于课前的精心准备,课堂上都能挥洒自如,得到了专家及同行的高度评价,曹校长更是给出了“两节课都能在95分以上”的高度赞扬。接着,学校播放了读书活动月剪影及读书活中师生经典诵读的视频。

随后,曹阳明校长进行了《爱上大阅读——基于学生核心素养的“大阅读”的探索》的讲座。曹校长从“什么是大阅读”、“大阅读的本质”、“构建阅读新模式”等方面进行了详细的分析,他以幽默风趣的语言,深入浅出地指出了当前阅读教学存在的问题,提出解决问题最好的办法就是结合校长、教师、家长的力量引导学生进行多维阅读,他通过观察、走访、听课、观看视频的方式,高度评价了中心小学精心打造并实实在在推行的课外阅读,并称之为“最理想书香校园的范本”。曹校长的讲座,为老师提供了很多成功的案例,让听课教师耳目一新,受益匪浅,为学校继续深入开展“大阅读”指明了方向。

撰稿:陈彩红

审稿:翁灵霞  陈汉芳