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2017-2018学年第二学期大岭镇中心小学德育和安全工作计划
作者: 管理员来源:本站发布时间:2018-03-30点击次数:

 

大岭镇中心小学德育和安全工作计划

2017-2018学年第二学期

一、指导思想

2018年春季,中心小学德育和安全工作要紧紧围绕上级教育行政部门和教育办的中心工作,按照2018年中小学德育和安全工作计划的主要内容落实。积极营造健康向上的育人氛围,突出小学生日常行为规范教育,加强心理健康指导,培养举止文明、品德优良、心理健康、富有创新精神的一代新人,同时加强师德教育,积极探讨新时期德育工作的新方法,开创德育工作的新局面。

二、工作目标:

1、坚持“德育为首、育人为本”的原则,促进人的全面发展,把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

2、“从我做起、从小事做起”抓好学生行为习惯养成教育。

3、坚持不懈地开展社会主义核心价值观主题教育活动。

4、开展法制教育,加强校园法苑的建设。

5、师生犯罪为率零,学生操行合格率为100%。

6、学生在校安全事故发生率为零.

三、工作思路:

1、以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。

2、每月突出一个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入社会主义核心价值观爱国教育、诚信教育、孝敬教育、生命教育、环保教育,增强学生的责任感。

3、注重班主任队伍建设,强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、具体做法如下:

一、德育工作

(一)重视德育队伍建设,营造全员育人氛围

1.加强德育队伍建设,提升教师自律意识。抓住“育人”工作的主渠道,落实全方位有人,广大教师要注重修身立德,积极践行社会主义核心价值观,加强政治学习,提高每个教师的德育素质。组织教师认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平,牢固树立“教书育人,服务育人,管理育人”的思想。加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚学生,构建平等、民主和谐的师生关系。

    2.加强班主任队伍建设,提高班级的管理水平。本学期要加大班主任队伍的管理,一是积极提倡“三心二爱”精神,以爱事业,爱学生为出发点,培养班主任的事业心,责任心,进取心。二是关注细节,加强班主任常规工作检查,规范班主任的班级管理行为,提高班级管理能力。三是发挥“何碧燕名班主任工作室”的引领作用,让它成为成为班主任工作研讨的平台,交流展示的舞台,智慧分享的空间,专业成长的摇篮。

(二)重视行为规范教育,提升学生文明素养

少先队大队部落实加强学生行为习惯的养成教育。增设六个少先队监督岗,增强四个意识即国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识。全体教师都要重视学生的养成教育,要努力形成人人抓,时时抓,齐抓共管的局面, 逐步培养学生良好的行为习惯。

1.利用开学第一、二周,组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》,开展爱学习,爱劳动,爱祖国“三爱”教育活动,开展节粮、节水、节电“三节”节约型校园教育活动,让学生晓之以情,自觉规范,模范执行。大力表彰好人好事,树立榜样。

2.开展丰富多彩的德育活动,丰厚学生的文明素养。一方面以各类主题教育月活动为载体,开展“践行社会主义核心价值观,共筑中华民族复兴中国梦”主题系列活动。重点突出核心价值观中的“文明、法制、爱国、诚信、友善”。以班级道德讲堂为新的阵地,开展“中心好少年”事迹宣讲;另一方面利用重要节日,因势利导开展“我们的节日”、 “圆梦中国”等主题教育活动。制定《小学生日常行为规范养成教育评比细则》,积极构建学生“自我教育,自我管理 自我激励”的机制。加强班级管理,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力使学生的行为外化为行为,内化为素质。

(三)加强心理健康教育。1、加强师资队伍建设,积极参与心理健康教育培训。定期聘请心育专家来校做报告,增强责任意识,建立全体教师共同参与的心育工作的机制。2、在三至六年级中开设心理健康教育课,同时举办心理健康教育的专题讲座,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。3、开展个别心理辅导,通过学校的各种途径(心理咨询室定时开放、悄悄话信箱、心灵热线18922913113),对个别存在心理问题的学生进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍,并建立心理档案。4、注重家庭教育,通过举办专题讲座、开展亲子活动等,优化家庭教育环境,引导和帮助家长树立正确的教育观,以良好的行为、正确的方式去影响和教育子女。5、创设良好的校园心育环境。继续建设、完善心理活动中心,配备设施,添置适合学生阅读的心理书籍等,让心育工作有个漂亮、温馨的教育阵地。通过学校橱窗、红领巾广播站、教室板报等媒介大力宣传心理健康知识,使学生时时刻刻接受着健康的熏陶,孕育健康向上的心理氛围。6、科研引路,注重心理课题研究。形成心理教育教学特色,开展全镇心理示范活动,扩大心理健康教育的影响力。

(四)加强对师生的法制教育。充分发挥法制副校长和法律顾问的作用,进行普法宣传教育,以提高全体师生自觉守法和自我保护意识,维护校园安全,保护青少年学生的人身安全和合法权益。

(五)继续抓好家长学校的建设。(1)学期初每级召开家长委员会大会,让他们明确职责,积极参与家校合作的各项工作,如学校门口的交通疏导、学校组织的一些重大活动等;(2)以家委会为主体,开展以班为单位的外出参观活动;(3)定期召开家长会或家庭教育讲座,使家长与教师及时沟通,加深了解解决学生成长过程中出现的各类问题,探讨教育方法;(4)发挥网络辅肋教育功能,利用上通、Q群等平台对家长进行指导,提升家校联合教育效果。

(六)开展德育科研。各教师要认真学习科研理论书籍,认真作好学习笔记,要针对学生特点,进行分析研究,撰写有一定质量的教育论文,积极向报刊杂志投稿,不断提高德育工作的效率和水平。

二、安全工作

(一)健全校园安全管理制度。构建校园安全风险防范和保障机制,完善和落实安全检查登记制度,每个星期各部门都要对区域安全隐患进行一次全面、深入的自查自纠,做好检查登记台账,消除安全隐患,确保校园安全。制定学校公共突发事件应急预案,经常性开展突发事件应急演练,帮助学生掌握逃生技能,提升突发事件应急避险能力。

(二)强化学生安全宣传教育。落实安全教育周、安全教育日及周末和假期前安全教育“最后一课10分钟”、致家长的一封信等各种安全宣传教育活动,面向广大师生广泛开展消防、交通、防溺水、食品、卫生等安全专题教育,提升广大师生及家长的安全防范意识和能力;充分利用思品课、班会课、法制教育讲座、国旗下讲话等进行普法教育,增强学生法律意识和法制观念。请法制副校长做法制教育讲座,对问题学生进行定期定人帮教、转化、杜绝在校学生违法犯罪事件的发生,防止发生各类学生安全事故,保障师生生命安全。

(三)加强学校“三防”建设。加大对学校“三防”建设的力度,严格按照要求,推进校园安全精细化、现代化管理,推进校园监控系统与治安监控系统联网对接。强化安全管理措施,实行来访登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰构园,认真抓好校园安全保卫工作,学校及周边治安综合治理工作,完善校园周边交通设施建设,配齐配强保安人员队伍和安保设备设施,提高校园安保整体水平。

(四)强化校园卫生工作。完善校医室建设,配备专职保健医生,落实日常卫生保健制度,做好人感染禽流感、诺如病毒、手足口病等各类流行性疾病的防控工作。

各月份主题活动安排如下:

        三月:认真学习《守则》、《规范》

        1、从我做起、从小事做起,落实学生养成教育。                           

        2、开展“我的中国梦”主题教育活动。

        3、开展形式多样的社会主义核心价值观主题教育活动。

        4、学雷锋,献爱心月活动 。     

        5、各级各班开展学雷锋活动 。

         四月:弘扬和培育民族精神月       

        1、组织四年级学生扫墓。

        2、环保教育活动。

        3、开展形式多样的社会主义核心价值观主题教育活动。

        五月:文明礼貌教育月、读书活动月,评选文明之星

        六月:法制安全知识教育月。      

        1、禁毒征文比赛,参观图片展。

        2、网络播放有关法制知识。

       七月:安全教育月: 假期安全教育。